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为适应农民学生的生产需要,扎兰屯农牧学校在各专项培训班的教学安排上都做了灵活调整。在教学时间方面,农闲时间集中安排1至3个月的理论学习,学生吃、住都在学校,农忙季节教师到生产实践一线巡回指导;在教学内容方面,普遍压缩了数学、英语等文化课,专业课中增加了很多农业实用课程和农村经济政策的课程,如农村土地流转、农业合作社模式等;课程内容方面,以法律基础课为例,普通班讲授的是“职业道德法律”,而在各专项班讲授的是民法通则、合同法、草原法、信访条例等法律专题。

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  2007年全国硕士研究生招生考试1月20日至21日举行,个别科目在22日考试。

这7套校园集体舞是教育部组织专家花了多年时间在充分调查研究和科学实验的基础上,考虑到不同年龄学生的生理和心理发育规律而创编的,具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性,富有时代特点和青春气息,适合城市和农村的广大中小学生。目前,教育部门开始培训骨干舞蹈教师来教授校园集体舞,首先将印制光盘发到各省,再由各省举办集体舞培训班让中小学老师学习。

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本报嘉积5月23日电(记者 吴棉通讯员李超)在校大学生担任CEO组建创业团队闯商海,这是记者今天在海南软件职业技术学院大学生创业中心见到的新鲜事。

研究报告指出,校外青少年要么因年龄小不能工作但又没有在学校接受教育,要么从事着不稳定的没有保障的工作,他们都是处于社会边缘的青少年人群。他们中大部分人都认为自己最缺乏的是性病、艾滋病、性行为、婚前性行为、避孕等方面的知识,但这些知识却很难从父母那里获得,因为他们的父母没有能力支持他们的教育和职业晋升。

新华网南京2月15日电(记者凌军辉)今年的压岁钱该怎么花?存银行交大学学费、投资基金增值、积存起来创业……14日上午,南京长江路小学的开学第一课上,孩子们讨论得异常激烈。

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若就行业别观察,以营造业的从业人员,每周工时未满35小时,又最想增加工时的比率最高;农业从业人员次之;而用水供应及污染整治业、信息及通讯传播业、金融及保险业最低。

年近50岁的语文教师刘德丽也被“赶下了水”。因为网络博客和论坛,她找到了释放心灵的空间,有了施展才华的舞台。开展教育叙事研究5年来,刘德丽写的文章是以前写作总量的10倍。她告诉记者,在近两年的时间里,她阅读了很多特级教师的经典课例和论著,撰写的反思、随感及课例评析分别在省内外教育杂志上发表。

周济称,现在我们高等教育的毛入学率达到了23,进入了世界上公认的高等教育大众化的阶段。从高等教育的精英化阶段进入高等教育的大众化阶段这是现代社会的必然发展,迟早都是要发生,问题是什么时候实现这样一次跨越。98年的时候有两种选择,一种是再等三五十年发展,条件成熟以后再发展,一种是克服困难实现这个跳跃。在中央的领导下、在全国人民的支持下,全国教育系统艰苦奋斗,实现了这样一个历史性的跨越,这是一个非常了不起的成就。

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  1999年,根据当时经济社会发展的重大需求和人民群众希望更多接受高等教育的强烈愿望,党中央、国务院审时度势,作出扩大高等教育招生规模的重大决策。7年多来,经过各地区、各部门和高等院校的共同努力,我国高等教育的发展取得了巨大成就。首先,高等教育规模实现了跨越式发展,高等教育事业步入大众化发展阶段。1998年到2005年,高等教育在学人数由不到800万人增加到2300万人,规模位居世界第一,高等教育毛入学率由9.8提高到21,进入大众化发展阶段。其次,高等教育改革取得了历史性突破,通过采取“共建、调整、合作、合并”等措施,组建了一批学科综合和人才会聚的综合性大学,形成了中央和省两级管理、以省为主的管理新机制。高校内部管理体制改革不断深化,后勤社会化改革取得重大突破,招生和毕业生就业改革取得明显成效,民办高等教育有了较大发展。这些重大改革,为高等教育发展奠定了良好的体制基础。第三,高等学校为经济社会发展服务的能力显著增强。通过实施“985工程”和“211工程”,在推进各类高等教育全面协调发展的同时,集中力量加强了重点学科、创新平台和创新团队的建设,创建世界一流大学和建设高水平大学得到深入推进,高校科研水平和创新实力不断增强,带动了我国高等教育办学水平和竞争力的提高。

责编 左汶骏

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