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发布时间:2018-08-23   作者:左文亮    点击:1668

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建平中学校长程红兵提出,除直接吸纳教师进入教材编写队伍外,教材编写还可预留空间,供各校进行校本化处理。如建平中学组织全体语文教师对教材进行本土化改编,使“建平版”高中语文教材由课本变成“学本”,难度、广度提升。此外,复旦附中、控江中学等学校,也鼓励一线教师对课本进行“改造”,为优秀学生拓展学习空间。(记者李爱铭)

除了共享之外,“开放”也可以让创新实验室辐射、服务更多的学生。比如现在放假了,学生相对拥有更多的空余时间做自主探究活动,如果一些高中在完善管理措施的基础上,开放创新实验室,配备指导教师,相信光临的孩子不会少。对学生来说,创新实验室成了非常不错的假期实践机会;对学校和教育部门而言,又让创新实验室发挥了它应有的功效。何乐而不为?(彭薇)

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18所普通高中的提招专业,共计划招收1410人。北师大二附中等7所示范高中,提招计划共740人;鲁迅中学等11所一般高中提招计划共670人。

中国教师报:李厅长您好,在“十二五”开局之年,我们有必要回头审视一下刚刚过去的“十一五”,作为教育厅长,您如何评价这5年来内蒙古自治区教育的发展?

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与三类考试科目相对应,大学新生也分为三批录取。第一批为现行第一批录取学校的本科专业,第二批为其他本科学校(包括现行的二本、三本学校)的本科专业,第三批为高职(专科)院校专业。

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上海大学教授朱学勤据其博士论文出版的著作《道德理想国的覆灭》被指抄袭,引发舆论关注。朱学勤近日接受晨报记者采访时回应,已经向母校复旦大学与现任教学校上海大学递交调查申请,请求两校学术规范委员会立即启动学术调查程序,称希望最终能“清者自清”。[详细]

在参加统考的考生中,今年北京市理科生共有59052人,本科录取机会为54左右,比去年要高;文科生共有29140人,本科录取机会为36.77,比去年提高了3个百分点。

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首先,传统文化历史观念根深蒂固。在传统教育观念影响下,家长形成了狭隘的教育价值观,片面的质量观和陈旧的人才观,从而导致了片面追求升学率,把育人教育变成了升学教育,也使得分数的价值高于人的价值,升学目标取代了人和社会的发展目标。"高中-大学-社会精英"成了家长心目中唯一的成才之路。


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