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(1)从选材上来看,考研英语阅读理解A部分的四篇文章新颖,时效性强,一般都是来自英美国家一些享有较高声誉的权威报刊杂志,如Newsweek(《新闻周刊》),NowYorkTimes(《纽约时报》),U.S.NewsandWorldReport(《美国新闻与世界报道》),TheEconomist(《经济学家》),Times(《时代周刊》)等等。多是上述杂志上近两三年以及考前一年的时文。文章内容既包罗万象又具有相当的时效性,大多涉及当年的热门话题,包括了社会科学、自然科学、人文科学等各个领域。其中,社会科学领域的题材囊括了经济、心理、教育、传播、家庭、人口、交通、环境、能源、法律、体育等各个方面,自然科学则包括了医学、生物、大气、地质、海洋、遗传、空间、信息、工程、农业等,而人文科学包括了语言学、哲学、文化、历史、艺术、文学评论、散文等。从体裁上看,大纲要求考生能够顺利读懂四类文章,分别为议论文、说明文、记叙文和应用文。不过,考研阅读理解的文章大多为说明文或者议论文。正对这两类文章,考生应该有不同的阅读重点和策略。对于说明文来说,最重要的是抓住文章的说明对象、事实和数据;对于议论文来说,最重要的是总结作者的观点和结论、抓住作者的态度,以及作者的观点和态度与其他人的观点和态度之间的关系等等。社会科学是考研英语阅读的主要和重点选材,自然科学一直保持在1篇文章左右的分量,人文科学的重要性则有上升的趋势。这一结论分析历年考题不难看出,08年第一篇是谈的是压力对女性健康造成的负面影响,文章选自《发现》;第二篇介绍了学术期刊出版发生的变化,文章选自《经济学家》;第三篇讲的是基因对身高的影响,选自《科学美国人》;第四篇介绍了美国一些开国元勋对待废奴问题的态度和做法,文章选自《美国新闻与世界报道》。07年第一篇谈记忆的机制,(选自《纽约时报》2006年5月);第二篇谈智力评估的科学性(选自《科学美国人》1995年);第三篇谈中产阶级经济风险(选自《哈佛杂志》2006年1~2月刊);第四篇谈信息安全(选自《经济学家》2005年6月)。06年第一篇谈美国生活中的文化的融合(homogenizing);第二篇谈莎士比亚故居的旅游《观察家报》;第三篇谈渔业资源的过度开发(选自《经济学家》2003年5月);第四篇谈忧愁的艺术(theartofunhappiness)(选自《时代》2005年1月)。05年第一篇讲猴子有一种天然的公平意识(选自《经济学家》2003年9月);第二篇谈论环保的问题《华盛顿邮报》时事评论;第三篇谈梦的机制(选自《新闻周刊》2002年7月);第四篇谈英语的退化(选自《经济学家》2004年1月)。2010年考研阅读在选材上还是选自英美国家的权威报刊杂志,所以在考研英语阅读的复习中,可以适当阅读一些相关报刊杂志的文章,熟悉文章类型。

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大赛由教育部语言文字应用管理司主办,是“中华诵”系列活动之一。全国人大常委会副委员长韩启德,为大赛题词“书写经典、传承文明”。活动旨在使参赛学生通过书写经典,增进对中华优秀传统文化的热爱之情,引导广大学生及教师、教育行政部门注重学习掌握规范汉字并提高书写技能。

责编 左汶骏

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