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发布时间:2018-08-09   作者:左移湘    点击:1107

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自主性学习:这是学生从“要我学”的角色质变成“我要学”的角色之升华阶段,时间大概为初一到初三。这是学生形成“自主”这一学习品质的关键阶段,此时学生会对知识、技能、习惯、效率等逐步产生自主意识,即学习是“我的需要”,因而学习行为就有意识地从“要我学”的低级阶段摆脱出来,在学习内容、方式上不再只按教师的要求行事,主要表现于扩大阅读面(对有关刊物、著作、科技类文章等产生浓厚兴趣),在日记、周记里抒写自己的感受,对教师的教学方法、教学水平进行评价,很在意身边同学的学习习惯和学习成绩,并暗地比较,荣誉感明显增强,等等。如果说发展性学习阶段确实是学生知识面迅速扩大,智力迅速发展的第一个高峰期的话,那么自主性学习阶段就应该称为学生学习素质(包括知识、技能、习惯、方法、效率等要素)基本定格的“黄金期”。在这一阶段,由于学生自主性的形成,他们在预习、作业、复习、归纳整理知识点,延伸性学习,知识迁移等诸方面都以主人的姿态去处置,并讲究方法,学习上凡事不再等待教师的指令就动脑动手(如笔记要点、比较问题、预习复习等),在学习态度上呈现出“主动、认真”的状态,在学习方法上呈现“灵活、落实”的状态;学习品质不断优化,学习效率也越来越高。

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山东大学今年仍实行按大类招生,这样可以避免学生因不了解大学的专业设置而盲目选择专业。在第一学年末,除部分特殊招生类别的考生外,学校允许学习成绩在本年级或专业排名前10的学生,免试申请在一定范围内调整专业。

  本报讯(记者 柯昌万)日前,由中宣部、统战部、教育部、九三学社组成的王选先进事迹报告团,在西安曲江国际会议中心举行王选先进事迹报告会。教育部副部长李卫红出席报告会,陕西省委副书记杨永茂主持报告会并讲话。  王选是享誉世界的著名科学家、杰出的社会活动家、中国共产党的亲密朋友。他发明的激光照排技术改写了我国印刷业的历史,被称为当代毕昇和激光照排之父。他衷心拥护和坚定实践中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,不断为统一战线和多党合作事业增光添彩。他以科学家的博大胸怀,教书育人,甘为人梯,为祖国培养造就出了一大批学术骨干。他以自己崇高的人品、卓越的贡献和对中国共产党、对社会主义事业的无限热爱,为广大知识分子和统一战线成员树立了光辉榜样,赢得了社会各界人士的广泛赞誉和衷心爱戴。近日,中宣部、统战部、教育部联合作出决定,号召全国广大知识分子和统一战线各界人士向王选学习。  报告会上,报告团4位成员以亲身经历介绍了王选的先进事迹,语言朴实,情真意切,生动感人,催人奋进。陕西省有关部门,省和西安市各民主党派、工商联的负责同志及社会各界代表共1000余人参加了报告会。  《中国教育报》2006年6月3日第1版

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此次受聘的行风监督员主要来自该市关心下一代工作委员会、老教育工作者协会、老年体育协会成员和该市市镇两级人大代表、政协委员、离退休干部、社会各界人士以及市监察、财政、审计、物价、信访等部门,聘期为3年,由教体局统一颁发聘书、制作监督员证件,并行文公布。行风监督员主要负责监督教育行政部门和各级各类学校以及教育干部和教职工的工作情况;对全市中小学校的工作提出批评意见和建议;参与对群众和社会关注的招生考试、教师考选、评优评先、学校物品招标采购和基本建设招投标等“热点”工作的监督;对学校出现的乱收费、硬性摊派学习资料和学习用品,利用职务或工作之便推销商品、搞有偿家教等问题,以及违反教师职业道德的行为提出批评意见并予以制止或及时向市教体局反映;如实反映社会各界对教育体育工作的意见和建议等。

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