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发布时间:2018-09-03   作者:左伊    点击:1827

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一项真正的科学调查研究没有捷径可走,需要建立在广泛深入地调查信息和科学客观地分析研究基础之上。三人小组在指导教师、吉大附中科技创新工作室负责人李金华的指引下,决定采用调查与实验研究相结合、量化与质化研究相结合的办法,开展这项课题研究。小组成员王金夫表示,“尽管工作量十分庞大,但能对‘暖房子’工程的实施效果进行综合评价与客观把握。具体说来,我们就是‘兵分三路’:采用问卷调查方法,在总体上把握居民对‘暖房子’工程的实施情况、认识、满意度及具体建议;采用访谈研究方法,深入了解居民对‘暖房子’工程的现实感受;采用实验研究方法,对外墙保温的主要材料——苯板的物理性能进行测试。”

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记者3月16日从海南省考试局获悉,考生视力、听力不合格是高考体检中常见的情况。但这类考生要注意:按照规定,轻度色觉异常(俗称色弱)不能被化工与制药类、药学类、生物科学类、公安技术类、地质学类、医学、海洋技术、轮机工程等专业录取;裸眼视力任何一眼低于5.0者,不能被飞行技术、航海技术、消防工程、刑事科学技术、侦察等专业录取;裸眼视力任何一眼低于4.8者,不能被轮机工程、运动训练、民族传统体育等专业录取;乙型肝炎表面抗原携带者不能被学前教育、航海技术、飞行技术等专业录取。

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“将来的招聘会做到像银行叫号那样就好了”,在中大的两场招聘会上提供求职指导的飞一般网络公司负责人表示,“现在招聘会上的很多工作其实都可以在前期完成。将来用人单位通过网上初筛确定在招聘会上见面的学生名单,应聘学生进场后交上详细的简历,领取号码牌,然后按顺序与用人单位面谈。这样的招聘会才能提高效率。当然这种招聘模式需要精心的会场安排和事前组织”。

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审美教育对于树立社会主义荣辱观具有重要而独特的作用。如何把道德教育搞得丰富多彩、生动活泼、扎实有效,是摆在我们面前的一个重要课题。思想道德教育形式多种多样,以美导真、以美成善就是这些形式中的重要一种。美育通过创设情境,诱发审美态度,使受教育者主动感受、鉴赏、内化,形成关于真、善、美的价值观念,进而对真、善、美有所追求。这种追求作为一种比较稳定的有系统的习惯情绪,就是情操的表现。高尚的品德和情操,在人的言行中表现出来,就是一个人的人格美。进步、积极的人生观就是人格美的核心,而热爱祖国、关爱集体、尊重他人、博爱天下、追求真理等精神,都是美的人格的具体体现。因此,搞好审美教育可以进一步强化荣辱观教育的效果。并且审美教育对人的精神的培养,如春风化雨,往往是不知不觉、潜移默化地实现的。因此,高校进行社会主义荣辱观教育,完全可以结合审美教育内容,借助审美教育形式,将道德说教与学生内在情感启发相结合,达到以情动人、以理服人,使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。

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