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发布时间:2018-12-03   作者:左汶骏    点击:1811

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本报讯(记者王维维)近日,中国青年政治学院法律系副教授杨支柱,接到法律系口头通知,称因其妻产下第二个女儿,违反国家计划生育政策,学校决定给予杨支柱记过并解聘的处分。目前,杨支柱尚未收到书面解聘书,并未停课。

新华网里斯本12月5日电(记者童炳强)葡萄牙民间研究中国问题机构“中国观察”负责人鲁伊洛里多日前在接受葡萄牙卢萨通讯社采访时说,他主张在葡萄牙大中学校开设汉语选修课程。

  本报广州6月28日讯(记者 黄蔚 赖红英)为及时总结“十五”期间高等学校人才培养的经验,研讨“十一五”期间提高教学质量、深化教学改革的政策和措施,切实做好分层分类培养人才和宏观指导工作,教育部高教司今天在广州大学召开“地方高校提高教学质量深化教学改革培训班”。教育部副部长吴启迪出席会议并讲话,她表示,教育部将继续加大实施“质量工程”的工作力度,把对地方高校的分类指导放在更加突出的位置,推动教育教学质量的提升。  吴启迪在讲话中说,由教育部组织召开的这次地方高校教务处长参加的培训班,是改革开放以来的第一次。这说明地方高校在高等教育发展中处于越来越重要的地位。到2005年,地方高校共有1681所,占全国普通高校总数的93.8;2005年,地方高校招生462万人,占全国普通高校招生总数的91.7;从在校生数看,全国普通高校本、专科在校生1561万人,地方高校1398万人,占全国普通高校在校生总数的89.5。地方高校为我国高等教育的改革和发展,为地方经济与社会发展输送大批高级专门人才方面作出了巨大贡献。  吴启迪强调,“十五”期间,高等教育为各行各业输送了1397万名毕业生,为我国经济社会快速发展提供了强有力的人才支撑,规模发展实现了历史性跨越,站在了一个崭新的发展起点上。各项改革取得了突破性进展,基本上适应了社会主义市场经济体制的要求,方向正确,活力凸显。在规模发展的同时,质量得到了有效保证,教育部积极推动教学模式、课程体系和教学方法的改革,开展了“教学名师奖”的评选表彰,建设“国家精品课程”,推动大学英语教学改革,积极开展了高等学校教学评估工作等,有效地保证了教育教学质量的稳步提高。高水平大学和重点学科建设取得明显成效,在培养和造就高层次创造性人才、构建国家创新体系中,发挥着越来越重要的作用。为国家经济建设和社会发展的服务能力不断增强,贡献力度不断加大。对外交流与合作顺利推进,国际竞争力不断提高。  教育部高教司负责人在会上对2003年以来开展的“质量工程”取得的成绩进行了回顾,着重介绍了“质量工程(二期)”计划的工作思路和实施要点,并对进一步提高教学质量工作进行了明确部署。  据了解,2006年,教育部将继续实施“质量工程”,认真落实温家宝总理“教授、名师要上课堂”的批示精神,做好第二届高等学校教学名师奖的评选表彰工作,进一步推进教授上讲台工作;加强实验教学示范中心、实习实训基地建设,再评审出40个国家级实验教学示范中心;继续做好今年350门国家级精品课程的建设工作;继续全面推广基于计算机和网络系统的大学英语教学模式改革,大力加强教师队伍建设等。  来自全国116所地方高校主管教学的领导和教务处长共150余人参加了本次会议,并就“质量工程(二期)”计划和相关文件开展了讨论。  《中国教育报》2006年6月29日第1版

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说起家居装修设计,很多人倾向找个经验丰富的老师傅来操刀。可记者近日却听说有位年轻的设计师,半年设计了22套高端住宅,甚至有顾客从外地赶来点名要他设计房子。他到底有多年轻?昨天头一回见到他,脸上那份未脱的稚气中终于让记者确信,他还只是一名大三在校生。

24日,我省地震、教育、科技、科协等4部门联合召开会议,对全省各地申报的防震减灾科普示范学校进行评审,共有33所中小学校通过专家评审认定,它们将成为首批省级防震减灾科普示范学校。有关部门希望以这批科普示范学校为样板,推进全省中小学校的防震科普宣传教育,提高广大师生的防震减灾能力。这33所学校除了2所在武汉市,其他均分布在各县市。

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  《中国教育报》2006年9月1日第3版

  一支好曲能够使思想插上翅膀,一首好歌能够影响人的一生、甚至一代人的成长。从上世纪50年代的《让我们荡起双桨》,到80年代的《春天在哪里》等,我国曾出现许多优秀的少儿歌曲作品。但近些年来,由于种种原因,我国专业儿童音乐、歌曲的创作队伍严重青黄不接,少儿歌曲日益出现成人化的倾向,许多成人的流行歌曲、情歌和内容粗浅的“另类儿歌”、“成人化儿歌”等不适合儿童传唱的歌曲在中小学校园内流行。  8月9日至10日,由文化部、教育部、江苏省人民政府联合主办的首届全国少年儿童合唱节在江苏省南京市隆重举行,共有来自全国26个省、直辖市和新疆生产建设兵团的29支代表队、1300余名少年儿童参加。合唱节包括少年儿童合唱专场、闭幕晚会、全国少儿合唱艺术交流研讨会以及参观爱国主义教育基地等一系列活动。根据组委会规定,在专场演出的各队合唱曲目中,必须有一首是根据古典诗词创作的合唱歌曲,这也成为本届合唱节的一大特色。经过两天的激烈角逐,29支代表队分别获得了“小百灵杯”、“小云雀杯”和“小黄鹂杯”等奖项。  与以往各类合唱演出不同,本届少儿合唱节的合唱演出不是单纯地展示演唱技巧和演唱水平,而是把艺术性和思想性的完美结合作为一个重要标准。组委会对合唱曲目作了具体规定,把古典诗词歌曲和反映少儿素质教育的中国优秀传统少儿合唱歌曲作为演唱内容,其目的就是用艺术的手段推进我国少儿素质教育,培养和提高当代少年儿童的思想道德水平。  特别值得一提的是,此次合唱节的闭幕晚会别具一格。以《童声童趣童心》为主题的闭幕会晚会由3个篇章组成,分别为根据古典诗词创作的合唱节目《古韵童声》、根据江苏创作推广的少儿新童谣编创的节目《新词童趣》,以及文化部、教育部等部门向全国推荐的少儿合唱曲目《金曲童心》,主要展示了古典诗词、新童谣和优秀传统少儿歌曲。闭幕仪式、优秀团队展示演出和3个篇章节目的演出穿插进行,内容含量较大,形式上克服了合唱演出形式容易单调的缺陷;同时,还组织了300余名中小学生在背景观众席上进行互动表演,互动画面和互动表演形式随中心表演区演出内容的不同而不断变化。  在闭幕晚会上,国务委员陈至立、教育部部长周济、文化部部长孙家正等领导一起观看了演出。文化部副部长周和平指出,合唱是深受少年儿童喜欢的文化活动,它对于提高青少年的艺术修养、增强青少年的团队精神、培养青少年的高尚情操发挥着重要作用。首届全国少年儿童合唱节的举办就是合唱活动的有益尝试和全新实践,将为开展校园合唱活动作出良好示范,对于优秀少儿合唱歌曲的推广和传播,将起到积极的促进作用。同时,也将会激发广大艺术家和少儿文化工作者的热情,创作出更多优美动听的少儿合唱歌曲,将少儿合唱活动深入持久地开展下去,让优美的歌声伴随着少年儿童成长。(本报记者 董康)  《中国教育报》2006年8月26日第4版

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