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发布时间:2018-10-11   作者:左汶骏    点击:2355

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国内最早开展流动、留守儿童研究的中国人民大学人口研究所所长段成荣教授指出,当前解决流动和留守儿童问题,应突出重点人群和重点区域。包括关注100多万大龄流动儿童的初中后去向、3419万留守女童的安全和权益保护、800多万独自留守儿童的生存状况、1287万学龄前留守儿童的教育、营养卫生状况,以及关注若干主要城市的流动儿童问题。

冯霞:我还是去考研吧,我对校园生活有一种依恋,喜欢那种与世无争的感觉。

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解读:2008年,中国经济在困境中发展。年初,“黄金期货”在中国的推出,表明了中国政府在金融市场的开放和中国经济实力的壮大。而2008年中期,在全球“经济衰退”,“实体经济”倍受打击,“石油价格”创“新低”、“信贷紧缩”、“PPI(工业品出厂价格)”不断上涨的困境下,扩大内需“保增长”的提出,“刺激经济”,为我国的经济发展指明了方向,同时“CPI回落”也表明了经济政策已经发挥了作用。

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本报广州5月26日电(记者 林洁)“我爱广东、未来在我手中”广东省大学生就业创业实训基地(以下简称实训基地)25日在广州移动公司揭牌,这是广东省首个由政府和企业联合共建的大学生就业创业实训基地。

、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10个省份。

4月16日,在洪泽湖上打了一辈子鱼的李老汉到泗洪县临淮小学幼儿园接孙子回家吃午饭,他一手牵着孙子一边对记者说,没想到渔民的子女也能像城里人一样上幼儿园。江苏省宿迁市泗洪县临淮小学建在洪泽湖畔,学校新建的教学楼、食堂、宿舍与湖光山色,浑然天成,仙境般迷人。临淮小学校长李业辉介绍,洪泽湖是我国著名的淡水湖泊,湖畔人家以湖为生。过去,由于季节性强,流动性大,渔民的孩子上学比较困难,往往一条木船就是一个学校,也只能容纳几个或十几个孩子上课。家长们一年四季风雨无阻接送孩子上下学,湖面风大浪高,危险重重,教学质量也不能保证。宿迁市教育局基础教育处处长王绿叶说,洪泽湖“水上小学”在特定年代作出了积极贡献,但教学条件和质量难以提高。2005年宿迁市在实施教育均衡发展工作中,撤消了水上小学,将渔民的孩子就近安排到临淮小学就读。这样,最后一批34名渔家子女有了接受良好教育的机会。

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社会公德教育的外部环境建设同样不可忽视。如果公德教育外部的配套机制和观念跟不上,整个社会讲公德的良好氛围就会被破坏,很容易使想讲公德的人不愿讲或不敢讲。加强公德教育内部建设,一要有健全配套的法规政策,提供强有力的法律制度保障;二要加强媒体和大众舆论的监督,发挥其激浊扬清的功能。社会监督力量的增强是社会公德教育顺利开展的有效外在保证。(席彩云作者单位:武汉大学)


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