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事实上,跨校报考的考生大可不必过分紧张。根据我去年的经验,面试的目的是帮导师了解未来的学生是否具备做学术研究的培养潜力和毅力。为此,他们通过跟考生的交谈,了解其现阶段的知识储备和相关的能力水平,了解其感兴趣的知识领域,甚至包括学习、工作经历和业余爱好。几轮问答过后,考官自然会对考生的表达能力、逻辑思维能力及性格、心理、爱好特长等方面进行认知并作出判断。细想一下,专业课及综合素质面试无非涉及这些内容,没有什么秘密可言。考生更可以放心的是,考官虽然是硕导或博导,但也是普通人,与考生一样都有普通人的举止、喜好,有些导师甚至会在面试之余开点小玩笑。因此,考生大可不必把这一环节想象得多么神秘和可怕。

主持人:课业负担是写字教育被迫“降格”的一个重要原因。我们可以采取哪些方面的措施,引导学生、家长和学校真正重视写字教育?

这世间大多数的墓碑,都是有字的。墓碑耸立在墓的前方,俯视一切风云变幻,成为凝固的灵魂、死者的标志,让活着的人们寄托哀思,使生者与死者在墓前情感交流。墓碑的高矮大小,不能证明墓中人的人格高低。武则天的无字碑,默默无语孑然独立,让后人浮想联翩,一切功过是非,尽在不言中。烈士陵园里巍然屹立的人民英雄纪念碑,“永垂不朽”四个简洁有力的大字,是对先烈的无限缅怀,更是对英雄主义的弘扬。剔除一切溢美之词,人们怀念的是死者的精神,而不是那块有形的墓碑。

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以人为本的理念是对中华民族优秀文化的提升。中华民族是一个以人文传统为骄傲的民族。两千多年以前,我们的祖先就吟诵出“观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下”的至理名言。一百多年来中国社会的巨变,本身就是思想文化的飞升。三十年改革开放的建设成就,更是书写了人文精神的新篇。大地震以惨烈的镜头在震撼人心的同时,也把这伟大的精神定格。我们看到,死神袭来的时候,以自己的身躯和生命呵护学生的老师;我们看到,已经脱离险境的年轻人,为营救他人义无反顾冲向吞噬生命的瓦砾堆,以致再次被深埋;我们看到,命悬一线的少年,呼喊营救他的叔叔阿姨小心,不要过来……这无数的镜头,已经把人文的意义阐释得淋漓尽致。我们都清楚,即使没有灾难,我们也要精心守护和耕耘着民族的精神家园。只是大自然偏偏要以生离死别、撕心裂肺的痛苦,来记录今天我们民族的精神水准。多难兴邦,让我们永远记住这一切!

三原的陈小娟上高二时,因为体弱多病休学了,没有参加高考,这成了她心头的一个疙瘩。昨日下午,正在西安打工的陈小娟拿到了本次活动的“准考证”,终于可以重返校园,感受一下高考,小陈很高兴。

近几年,高校作为大学毕业生的生产者,一直采取措施想办法促就业。目前,省内各高校都把促进大学生就业作为高校工作的重点,纷纷架设信息平台,鼓励自主创业,千方百计促进就业。同时,在专业建设上根据市场实际,结合自身条件不断做调整。如哈尔滨工业大学,每年都对就业率低于80的专业做适当调整,缩减招生幅度2-3。东北农业大学的改革力度更大。两年前,东北农大经济管理学院对农林经济管理专业进行了大刀阔斧的改革,把原本招收100人规模缩减到40-50人。一位农林经济管理专业的毕业生坦言,这个专业的就业压力很大,减少招生不失为一个好办法。此外,东北林大组织在校生开展面向社会的实习活动,让学生早一点接触社会,形成自己的职业规划。东北林业大学园林设计专业的一位姓周的同学讲,大学四年里他每年都有外出实习的机会,与许多学校走马观花式或简单粗放的实习不同,林大学生实习的地点都经过校方精心挑选。通过高质量的实习,学生不仅对所学的专业有了更深的了解,回到课堂,知道自己该学啥;而且对自己将来就业目标有了更清醒的认识。这位周同学告诉记者,在林大依托学校传统优势建立起来的园林类专业、土木工程专业、生命科学专业就业前景都很乐观。

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秋水长天,风正帆扬。河南教育工作会议的召开和全省教育规划纲要的制定,既是贯彻落实全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要的重要举措,也是河南全面谋划教育事业科学发展的一件大事。要实现国家以及河南教育规划纲要提出的任务和目标,需要举全省之力,汇各方之智,进一步加强领导、协调配合、创新机制、营造氛围、务求实效。我们相信,有河南省委、省政府的高度重视和正确领导,有全社会的大力支持,有100多万教育工作者的辛勤努力,河南教育的明天一定会越来越好,中原崛起的目标一定能够实现。(本报评论员)

  最近,胡锦涛总书记、温家宝总理多次从事关创新型国家建设和社会主义现代化建设事业全局的高度,强调高等教育要以提高质量为核心,加快教育教学改革,创新人才培养模式,优化人才培养结构,努力造就大批杰出人才。如何贯彻落实胡锦涛总书记、温家宝总理的重要指示精神,转移工作重心,实现学校又好又快的发展?我们的思考是,按照“有所为、有所不为”的原则,坚持“四个优先”,即在教学质量、拔尖人才、强势学科、自主创新四个方面优先发展、重点突破,提升内涵,强化特色,走提高质量发展之路。

很多人去过美国、加拿大等国,都知道那里的大学教师基本不住校。但是他们的教师即使没有课,也会很自觉地到学校办公。在我国,如果让老师每天都在校内上班,恐怕也会因受客观条件限制难以很快做到。目前我们处于一个快速转型的时期,需要用发展的眼光看问题。

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“自主学习时间少”是学生关注的又一话题。学校采纳学生建议,将每节课45分钟调整为40分钟,全天课程由原来的8节增至9节,并把第8节课、第9节课的时间交给学生自主安排。学生可根据自身需求选择“拔高”或“补差”,随时到办公室请教老师;任课老师到班,也不得讲课。学生还可选择户外活动、听音乐或休息。

“当前,国家、学校和家庭之间的教育责任已经变得模糊不清,儿童的养育正在从家庭私领域走向公共领域”,英国格拉斯哥大学教育系主任康罗伊教授如是说,而这也正是目前英国教育的一大特点。

是的,这是在定“例子”,要慎重。可真的是80000元,让领导、老师共同承担,现实吗?可行吗?办公会一时陷入了僵局。这时,一位年长的班子成员发出了提醒:临近的一所学校,上学期出了一件事,赔偿了13万元,都是学校出的,让领导、教师出,可能性太小了。

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理科方面,江西财经大学的投档线最高,达500分,仅低于二本线6分。文科方面,中国民航大学486分的投档线占据榜首。省内院校中,文理科投档线最高的均为武汉职业技术学院,其理科投档线为482分,文科投档线为470分。

责编 左文亮

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